L'enfant et le chmein de l'école
| Source: AXA Prévention |
Ce test vous permettra de faire le point avec votre enfant (de 4 a 8 ans), des difficultés qu’il peut rencontrer sur le chemin de son école.
Des lors qu’il sait correctement marcher, l’enfant jusqu’alors transporté en poussette, devient un piéton en puissance. Il n’a évidemment aucune expérience des dangers que représente la circulation dans la rue. L’enfant de 4 a 8 ans n’est pas un adulte de petite taille : c’est un enfant. Sa perception des voitures est différente. Il ne sait pas évaluer leur vitesse,… Il est a l’âge où il désire découvrir le monde environnant. Son premier réflexe sera de s’élancer en courant vers ce qui l’attire.
C’est pour celà qu’AXA Prévention appelle les parents a la vigilance et a faire preuve d’autorité. C’est une question de sécurité. Les parents apprendront progressivement a l’enfant a différencier le territoire des voitures de celui des piétons. Ils les alerteront sur les dangers que représentent certains espaces mixtes, tels les parkings, les zones piétonnes, les jardins privés,... Ils lui enseigneront les bons comportements sur le trottoir : on n’y joue pas, on n’y court pas,...
Une première sensibilisation a la traversée de la rue peut s’amorcer, sachant qu’un enfant de trois a six ans doit toujours etre accompagné d’un adulte. L’enfant donne la main a l’adulte, qui lui apprend a découvrir la rue. Lorsqu’ils traversent, ils se mettent en position de «voir et etre vu». Ils trouvent ensemble un rythme et communiquent leurs émotions.
Cet apprentissage est comparable en terme de durée et de difficultés a celui de la lecture. Il se poursuit avec l’aide de l’adulte, bien au-dela de 6 ans, jusqu’à ce que sa maturité lui permette d’etre acteur de sa sécurité.
Vers 8 ans, les parents devront s’assurer qu’il peut progressivement devenir autonome, selon les difficultés présentées par le chemin de l’école. Il devra avoir compris que lorsque le petit bonhomme est vert, il doit etre vigilant : des voitures des voitures peuvent ne pas s’arrêter pour le laisser passer.
Sur le chemin de l’école, à chaque traversée de rue, il devra pouvoir dire pourquoi des automobilistes risquent ne pas le voir. Il devra avoir compris qu’il ne peut traverser que lorsque les voitures se sont toutes arrêtées. Il est capable de repérer la distance nécessaire pour qu’une voiture puisse s’arrêter.
Autant d’exercices à pratiquer quotidiennement sur le trajet de l’école et qui enrichissent le dialogue parent-enfant... Pour que l’enfant devienne l’acteur de sa sécurité. Parce que la vie est belle…nous la voulons plus sûre.
A télécharger
- Le document du test.